2025年10月22日，正值中德共建合肥大學四十周年之際，合肥大學“大陸馬牌學院”揭牌成立，這意味著合肥將在省內率先試水工程碩士“雙元制”培養(yǎng)項目。
合肥大學“大陸馬牌學院”借鑒德國“雙元制”高等教育先進理念，由合肥大學聯(lián)合德國埃姆登/里爾應用科學大學與大陸馬牌輪胎（中國）有限公司共同創(chuàng)辦，引入優(yōu)質德國辦學資源，執(zhí)行雙元制高等教育課程，旨在培養(yǎng)具有國際視野、適應國際化競爭的高素質應用型人才。
“‘大陸馬牌學院’的一大亮點，是將率先開展工程碩士‘雙元制’項目?！焙戏蚀髮W智能制造工程系副主任、雙元制大陸班專業(yè)負責人張光洲表示，學院碩士研究生教育將聚焦細分領域和科研創(chuàng)新，由校企雙導師共同制定個性化培養(yǎng)方案，采用“校企協(xié)同項目驅動”模式開展教學，引導學生直接參與企業(yè)技術革新、項目研發(fā)等核心工作，“這種模式不僅有利于提升學生的科研素養(yǎng)，更有利于培養(yǎng)他們解決復雜工程問題的能力?！?/p>
“讓人才培養(yǎng)精準契合產業(yè)發(fā)展脈搏，是學院的發(fā)展目標?！睆埞庵拚f，學院將緊扣合肥產業(yè)發(fā)展升級動態(tài)設置專業(yè)方向，重點拓展新能源汽車等特色領域?！半p元制”培養(yǎng)模式將從側重于“教學端”的資源共享轉向“產學研”全鏈條的深度聯(lián)動，共同建設高水平、智能化的實訓基地與企業(yè)技術研發(fā)中心，鼓勵教師積極參與企業(yè)的技術革新課題，支持學生早進課題、早進團隊、早進項目，形成“教學相長-實踐賦能-科研反哺”的良性循環(huán)生態(tài)。
“此舉可以推動企業(yè)發(fā)展需要與高校教育資源緊密結合，形成產學研一體化人才培養(yǎng)模式，更契合企業(yè)對高素質應用型人才的需求?！贝箨戱R牌輪胎（中國）有限公司工廠總經(jīng)理王小驥說，校企雙方聯(lián)合探索“雙元制”培養(yǎng)模式，既有助于企業(yè)人才梯隊建設，也能讓更多學生充分掌握產業(yè)發(fā)展情況，提前積累實踐經(jīng)驗，有效支撐企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》明確提出，實施高等教育綜合改革試點，按照研究型、應用型、技能型等基本辦學定位，支持高校差異化發(fā)展。合肥大學黨委書記鄔平川表示，學校將堅持“地方性、應用型、國際化”辦學定位，以建設“大陸馬牌學院”為契機，深入推動德國“雙元制”教育理念與本土實踐有機結合，探索一條“政、校、企、德”四方聯(lián)動、產教深度融合的人才培養(yǎng)新路，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
