山東省教育廳與省委外辦日前印發(fā)《關于實施職業(yè)教育海外“班·墨學院”建設計劃的指導意見》，有組織地推動山東職業(yè)院?！白叱鋈ァ保梅展步ā耙粠б宦贰眹颐裆ｌ砗秃Ｍ庵匈Y企業(yè)需求。
《意見》提出，充分發(fā)揮山東作為“匠圣”魯班、“中華科圣”墨子故里的傳統文化優(yōu)勢，國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的教育優(yōu)勢和海陸絲綢之路重要交匯點的區(qū)位優(yōu)勢，以校企合作為主要模式，政府統籌、行業(yè)牽線、校企“組團出海”，布局建設一批海外工程技術大學、職業(yè)技術學院和辦學點。
《意見》明確，海外“班·墨學院”建設計劃重點開展10項任務?！耙恍Ｒ话浮苯⒔∪k學機構，可以依托企業(yè)以項目形式實施職業(yè)培訓，也可以設立為培訓機構。面向中資企業(yè)海外本土員工、當地居民開展“職業(yè)技能+中文”培訓。面向當地學生開展學歷教育，開設非通用語種專業(yè)。對接中資企業(yè)及當地主要生產技術，校企聯合開發(fā)多工種、多語言教學資源庫，建設特色職業(yè)教育課程以及高水平產學研實訓基地。探索“數字大學”出海。開發(fā)一批國外教育主管部門認證、合作院校使用、“走出去”企業(yè)認可的合作國職業(yè)標準、專業(yè)標準、課程標準。為當地居民提供職業(yè)培訓，為當地企業(yè)提供技術服務。建設中文工坊，深化人文合作。組織共建“一帶一路”國家優(yōu)秀學生、企業(yè)優(yōu)秀員工來華開展留學和中長期培訓。開展產業(yè)、經濟、教育等方面的區(qū)域國別研究。
