2024年9月6日，南京經(jīng)開區(qū)與東南大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院舉行校地合作簽約儀式。
近年來，南京經(jīng)開區(qū)堅(jiān)持將科技創(chuàng)新作為第一動(dòng)力，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，加強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)、人才、金融等要素支撐，探索出一條富有經(jīng)開區(qū)特色的科技創(chuàng)新發(fā)展路徑。東南大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院是全國首批10個(gè)高校牽頭建設(shè)國家卓越工程師學(xué)院試點(diǎn)單位之一，也是全省唯一一家第一批入選的建設(shè)單位。此次與東南大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院開展戰(zhàn)略合作，是進(jìn)一步落實(shí)新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展的重要舉措，也是解決經(jīng)開區(qū)在開展“企業(yè)大調(diào)研、服務(wù)大發(fā)展”過程中收集到的企業(yè)對(duì)高端人才迫切訴求的具體措施。期待校地企三方實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈多鏈融合，在校企協(xié)同創(chuàng)新、高端人才引育、產(chǎn)業(yè)賦能發(fā)展等領(lǐng)域碰撞出更多火花，打造更多樣板。
東南大學(xué)與南京經(jīng)開區(qū)在人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面有很多共同目標(biāo)追求，南京經(jīng)開區(qū)重點(diǎn)培育發(fā)展的光電顯示、生物醫(yī)藥、高端裝備等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及人工智能、新能源等新興產(chǎn)業(yè)，與東南大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科高度契合。東南大學(xué)將持續(xù)為南京經(jīng)開區(qū)企業(yè)提供技術(shù)支持和人才保障，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，發(fā)揮學(xué)校多元交叉學(xué)科的科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等優(yōu)勢(shì)，與南京經(jīng)開區(qū)在產(chǎn)業(yè)、政策、企業(yè)主體等方面的資源優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，融入“企業(yè)出題、高校解題、政府助推”的創(chuàng)新生態(tài)圈，培養(yǎng)出更多具備解決復(fù)雜工程問題能力的卓越工程師，產(chǎn)出更豐碩的合作成果，推進(jìn)雙方實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
南京經(jīng)開區(qū)與東南大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院正式簽署校地合作框架協(xié)議。雙方約定將堅(jiān)持“融合發(fā)展、合作共贏”原則，依托各自資源優(yōu)勢(shì)，聚焦核心技術(shù)突破、高端產(chǎn)業(yè)培育，突出企業(yè)需求應(yīng)用，搭建校地企合作平臺(tái)，擴(kuò)展合作空間，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新，助力創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化落地，共同推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
諾唯贊生物、熊貓電子、金陵藥業(yè)、天加環(huán)境、華信藤倉等5家經(jīng)開區(qū)企業(yè)與東南大學(xué)化工、能源、電子、生醫(yī)學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)簽署校企聯(lián)合研發(fā)項(xiàng)目合作協(xié)議。雙方將以校地合作新模式，不斷疊加“產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)”“人才優(yōu)勢(shì)”，持續(xù)實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”成效，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互贏的良好發(fā)展局面。
東南大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)與經(jīng)開區(qū)20余家高新技術(shù)企業(yè)代表就人才培養(yǎng)與就業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化等進(jìn)行深入交流座談。國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)由高?；蚱髽I(yè)牽頭建設(shè)，采用一校對(duì)多企或一企對(duì)多校的共建模式，推進(jìn)有組織科研和人才培養(yǎng)深度融合，構(gòu)建校企共同招生、共同培養(yǎng)、共同選題、共享成果和師資互通、課程打通、平臺(tái)融通、政策暢通的“四共”“四通”機(jī)制，打造卓越工程師培養(yǎng)的“樣板間”。
